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　　新华社北京2月26日电新学期伊始，北京发布《关于进一步加强新时代中小学体育作业的若干办法》（以下简称“体育八条”），侧重处理运动时长缺乏、体育“阴阳课表”等问题，让学校体育充沛促进学生身心健康展开，保证孩子们“眼里有光，身上有汗”。

　　近年来，青少年“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”等问题备受重视，学校体育作为陪同青少年生长的必修课，是体教交融革新的主阵地。从上一年秋季学期的课间延伸5分钟，到本学期清晰中小学体育课要“量质齐升”，北京在保证学校体育活动等方面继续发力，但学习时刻是否被抢占、课程怎么设置、学校安全职责怎么确定等问题仍是社会重视焦点。

　　根绝“阴阳课表”

　　体育“阴阳课表”是部分学校为了敷衍查看，表面上组织了体育课，实践却被其他课程，尤其是所谓的“主课”代替，以期望经过添加教育时刻换得升学率的进步。长期以来，体育老师时不时“患病”成了几代人的回忆。

　　国家卫健委最新发布的数据显现，我国儿童青少年整体近视率为52.7%，其间，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。现在，也有越来越多的青少年面对超重和肥壮问题，学校体育亟需担起更重要的健康育人功能。

　　“体育八条”清晰要求小学和初中每天1节体育课，高中每周3至5节体育课，一起也要切实做好体育课的运动负荷监测，根绝“说教课”和“不出汗”的体育课，避免教育内容碎片化、随意性。

　　“文明课学习更垂青功率，不能一味寻求时长。”北京市东城区体育教研员、特级教师王玉中表明，体育课时的合理添加，紧缩部分文明课时长，反而有利于进步学生学习功率。

　　北京市丰台区外国语学校校长刘忠毅以为，无论是将课间10分钟优化为课间15分钟，仍是“每天一节体育课”，针对学校体育的革新能反映出教育理念的深入革新，即从“分数至上”要尽快转变为“健康榜首”。

　　打上“班级联赛”

　　在项目组织上，“体育八条”将“三大球”列为要点之一，要求小学、初中将“三大球”至少一项归入体育课必修内容，高中要开设“三大球”模块教育，广泛展开班级联赛。

　　多年来，复兴“三大球”一直是社会各界的一起期盼，青少年代表着未来。2024年11月，国家体育总局和教育部联合推出的首届全国青少年三大球运动会在湖南举行，旨在进一步推行遍及“三大球”运动，让更多青少年喜欢并参加其间，一起调集各地抓青训的积极性，构成复兴展开合力。

　　北京市东城区史家胡同小学体育部主任张凯表明，“三大球”班级联赛应具有必定的对抗性、观赏性和趣味性。在团体荣誉感驱动下，小球员们会自动组队练习，班级同学自发组成啦啦队、规划队徽，有利于营建全员参加的学校体育文明。

　　北京市教委有关负责人介绍，此次学校体育革新中的“三大球”归入教育、展开班级联赛等内容，也是为了让孩子们在健旺体魄的一起，增强团队精神和抗挫才能。

　　除了“三大球”，“体育八条”也要求学校充沛使用大课间和课后服务，组织学生展开跳绳、踢毽、跳竹竿等传统体育项目和飞盘等新式运动，轮换活动不少于10项，将五光十色的体育活动融入学生的学校生活。

　　厘清“安全职责”

　　到现在，北京、广东、云南等地已出台文件，让“每天一节体育课”逐步成为中小学的标配。新举措落地值得等待之外，安全问题仍然是学校体育活动的重中之重，家校社三方还需协同发力，为青少年营建健康的生长环境。

　　一线教育作业者反映，学校体育活动中的安全办理仍是核心痛点。随同体育课强度与频次的提高，学生意外损伤危险同步添加，有学校忧虑动辄因学生受伤背上诉讼，并面对问责。

　　“体育八条”指出，学校要选优配齐体育教师，编制缺乏的学校可聘任“银龄”教师和编外兼职体育教师，比方教练员、退役运动员，为学生供给更专业的辅导，也能够供给安全保证。

　　受访专家建议，在强化学校安全保证办法、做好安全教育的一起，应当进一步厘清学校安全职责鸿沟，清晰相关司法裁判规范，让保护未成年人和保护学校正常次序相统一。此外，学校能够向家长发布学校体育活动组织，进一步疏通两边的交流途径。

　　针对部分学校面对空间狭小、运动场所缺乏的实际窘境。王玉中等受访者以为，在保证安全的前提下，可探究使用露台、楼道、墙面等校内空间，打造空中足球场、室内攀岩墙等微型运动场所，也支撑学校与社区、公园等社会体育场馆签订协议，树立同享机制。